本日、2年生の生活科の学習で「町探検」に出かけました。 お天気が少し心配でしたが、子どもたちの元気パワーで見事な探検日和となりました！

黄色い帽子をかぶり、探検バッグをしっかり持って、いざ出発です！

歩いていると、かっこいい消防車に遭遇して大興奮！ また、「川西堂川公園」の看板を見つけたり、青々とした田んぼの広がる道を歩いたりと、普段見慣れているはずの景色の中にも、たくさんの新しい発見がありました。

今回の探検では、地域のすてきな場所も訪問させていただきました。

作業場にお邪魔すると、そこには驚きがいっぱい！ 職人さんの手によって、白い布が目の前できれいな藍色へと染まっていく様子を、子どもたちは身を乗り出すようにして見つめていました。

お話を聞きながら、気になったことを一生懸命ワークシートにメモする姿は、すっかり立派な「探検隊員」でした。

地域の皆さんの温かさに触れ、自分たちの町がもっともっと大好きになった1日となりました。 温かく迎えてくださった地域の皆様、本当にありがとうございました！

これから学校に帰って、今回見つけた「町のすてき」をみんなでまとめていく予定です。どうぞお楽しみに！

6年生と4年生の素敵なコラボレーション授業が見られました！

6年生がパソコンとモニターを使い、英語で都道府県クイズを出題。 「ここへ行くと、綺麗な水族館が見られるよ！」といった英語のヒントを聞いて、4年生は地図帳を広げて大捜索です！

茨城県、東京都、愛知県、沖縄県……。 4年生のワークシートには、6年生の英語から聞き取った各地の名物や特産品が、びっしりと書き込まれていきました。

英語で伝える楽しさを実感した6年生と、地図帳を使って夢中で調べた4年生。 笑顔と活気があふれる、充実した1コマとなりました。

今日の昼休みも、グラウンドからは子どもたちの元気な声が響き渡っていました。

天気の良い日は、みんな大好きな外遊びの時間です。それぞれの場所で、思い思いの遊びを全力で楽しむ姿が見られました。

まず目に飛び込んできたのは、遊具エリアです。

すべり台のまわりには、順番を待つ子や元気に駆け出す子たちが集まり、とても賑やか！木陰の涼しい場所で、みんな気持ちよさそうに過ごしています。

ジャングルジムでは、高いところまで上手に登ってポーズを決める子も。みんなで声を掛け合いながら、楽しそうにチャレンジしていました。

ブランコも大人気！風を切りながら大きく揺れるブランコに揺られて、子どもたちの弾けるような笑顔が見られました。

鉄棒のエリアでも、お友達や先生と一緒に技を練習したり、おしゃべりを楽しんだりする微笑ましい姿がありました。

広いグラウンドの中央では、スポーツを楽しむ子どもたちが汗を流しています。

サッカーボールを一生懸命に追いかける子どもたち。ALTも混ざって、白熱したゲームが繰り広げられていました！

こちらの広いスペースでは、鬼ごっこやベースボール型ゲームでしょうか、みんな全力疾走！広い空と緑に囲まれて、思いっきり体を動かしていました。

しっかりと遊んでリフレッシュした子どもたちは、午後の授業も集中して頑張っています。
これからも、子どもたちのきらきらした日常をたくさんお届けしていきます！

現在、黒羽城址公園では「黒羽城址あじさいまつり」が開催されています（7月5日まで）。

実はこのお祭りに、本校の児童が作った色鮮やかな「風車」と、黒羽のいいところをたっぷり紹介する「短冊」が飾られています！

短冊を覗いてみると、 「黒羽のあゆがおいしい」 「みりょくいっぱい！黒羽」 など、子どもたちが日々感じている黒羽の魅力や大好きなところが、素直な言葉でたくさん綴られています。

青や白の美しいあじさいに囲まれて、初夏の風に吹かれながらクルクルと回るカラフルな風車は、見ているだけで心がパッと明るくなります。

お近くにお越しの際は、ぜひ子どもたちの心のこもった作品をご覧ください。

本日、６年生の「総合的な学習の時間」において、素晴らしい学びの機会がありました。 地元の「黒羽地区活性化協議会」の皆様のご協力により、那須短期大学看護学科長・自治医科大学名誉教授の屋代隆先生を講師としてお迎えし、「明治のナイチンゲール『大関和』を学ぶ」と題したご講話をいただきました。

黒羽の地に生まれ、日本の看護の礎を築いた大関和さん。「どんな人だったのだろう？」という問いかけから始まった授業に、子どもたちは興味津々です。

屋代先生は、けん玉を使った楽しい自己紹介から始まり、貴重な歴史的写真や現代の看護学校の様子をスライドに映しながら、分かりやすく情熱的にお話をしてくださいました。

黒羽が生んだ偉大な先人の生き方に触れ、子どもたちは真剣な表情でメモを取り、自分たちの地域への誇りをいっそう深めた様子でした。

地域とつながり、歴史から未来を学ぶ、大変充実した時間となりました。ご協力いただいた黒羽地区活性化協議会の皆様、そして熱心にお話しくださった屋代先生、本当にありがとうございました！

本日6月16日（火）、市教育委員会の指導主事の先生をお迎えし、GIGAスクール構想に伴う学校訪問が行われました。1・2時間目の授業をすべてのクラスで参観していただき、ICTを活用した授業づくりについてアドバイスをいただきました。

どの教室を覗いても、子どもたちがタブレットをまるで体の一部のように、ごく自然に使いこなしている姿が印象的でした。

1年生のアサガオ観察記録や、2・4年生の算数での操作、3年生の外国語クイズのスライド作成など、自分の考えを表現するツールとして大活躍！

さらに高学年では、5年生が生成AIからアドバイスをもらって理科のまとめをブラッシュアップしたり、6年生がスプレッドシートで歴史の調べ学習を共同編集したりと、一歩進んだハイレベルな活用を見せてくれました。

ひばり・つばめ学級でも、それぞれのペースに合わせてドリルやデジタル教材を使い、集中して習熟学習に取り組んでいました。

指導主事の先生からは、子どもたちの主体的な学びやタブレットの活用力の高さについて、たくさんのお褒めの言葉と、今後の授業改善に向けた有益なアドバイスをいただきました。

これからもデジタルとアナログの良さを融合させながら、子どもたちの「学びの質」をさらに高めていけるよう、職員一同研究を進めてまいります！

5年生の家庭科の授業では、外部から特別講師の先生をお招きして「食品安全教室」を開催しました。

私たちが毎日口にする「食」の安全について、クイズや実験を交えながら楽しく、そして深く学ぶ貴重な時間となりました。

🔍 「消費期限」と「賞味期限」ってどう違うの？

まずは、お店で買い物をするときにどこに注目するかという質問からスタート！ 画面に映し出されたのは、よく見かける「消費期限」と「賞味期限」の文字。講師の先生から、それぞれの違いを分かりやすく教えていただきました。

• 消費期限： 「安全に」食べられる期限（いたみやすい食品）

• 賞味期限： 「おいしく」食べられる期限（いたみにくい食品）

「この食品はどっちかな？」という先生の問いかけに、子どもたちは元気よく手を挙げて発表していました。

🧼 食中毒を予防しよう！「3つの決まり」

続いて、これからの季節に特に気をつけたい食中毒のお話へ。 予防のための大切な3つの決まり「①つけない」「②ふやさない」「③やっつける」をみんなで確認しました。

📊 驚きの結果が！手洗いチェック実験

なかでも一番の盛り上がりを見せたのが、専用の測定器を使った「手の汚れ具合（ATPふき取り検査）」の実験です。 代表の児童4名（Aさん〜Dさん）に協力してもらい、「洗う前」「水洗い後」「ハンドソープ使用後」の数値をグラフに記録していきました。

手洗い前の「10,533」や「6,042」といった大きな数値が、水洗い、そしてハンドソープでしっかり30秒洗うことで、一気に「200〜400台」まで激減！ 目の前でどんどん変わるリアルなデータに、子どもたちからは「おお〜っ！」と驚きの声が上がっていました。ただ言葉で言われるよりも、数字で見ることで「正しい手洗い」の絶大な効果を実感できたようです。

今日の授業を通して、食品の選び方だけでなく、調理前の手洗いの重要性をしっかりと胸に刻んだ5年生。 これからの家庭科の調理実習や、おうちでのお手伝い、そして毎日の生活の中で、ぜひ今回学んだことを生かしてほしいと思います。

本日、講師の先生をお招きして、1年生の鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。

講師の先生の素晴らしいオープニング演奏に魅了された子どもたち。その後は、正しい吹き方や、指の動かし方のコツを丁寧に教わりました。 みんな集中して練習に取り組み、なんと今日だけで「ドレミファソ」「ソファミレド」をマスター！先生との息の合ったセッションでは、教室中に元気な音が響き渡りました。

使い終わった後の丁寧な片付け方までしっかり学び、充実した時間となりました。 今日学んだことを生かして、これから音楽の時間を思いっきり楽しんでいきましょうね！

本日、２名の歯科衛生士さんをお招きして、全学年を対象に「歯科講話」を実施しました。

それぞれの学年の発達段階に合わせ、専門的な視点から「一生モノの歯」を守るための大切なポイントをたくさん教えていただきました。

各学年の学習の様子をのぞいてみると……

１年生： 衛生士さんに近くで見守ってもらいながら、正しい歯の磨き方をドキドキしながら学びました。

２年生： 黒板の可愛い動物たちのイラストに興味津々！「よい歯のコンクール」の紙芝居を通して、人間の歯はとても強いことを知りました。クイズにも元気よく手を挙げて発表していました。

３・４年生： 手鏡をじっと見つめながら、自分の歯並びに合わせたブラシの「あて方」「うごかしかた」を真剣に確かめていました。

５・６年生： 薬剤を使った染め出しで「みがき残しチェックシート」に赤くなった部分を記録したり、歯間ブラシの使い方を実践したりと、高学年らしい一歩進んだ虫歯・歯周病予防に挑戦しました。

今月6月20日から始まる「くろばね紫陽花まつり」に向けて、なかよし班集会を行いました！

今回は、会場に飾ってもらうための「風車」と、黒羽の良さを伝える「メッセージ短冊」作りに挑戦です。 難しいところは6年生が優しくリード！下級生に丁寧に教えながら、みんなで協力してカラフルな風車を仕上げていきました。

その後は、「黒羽のいいところ」をテーマに、班ごとに言葉を出し合って短冊作り。地元を愛する子どもたちの素敵なメッセージや俳句がたくさん集まりました。

自分たちの作った作品が、地域の大切なお祭りを華やかに彩るのが今から待ち遠しいですね。川西小みんなの元気が、地域の方や観光客の皆さんにも届きますように！